O Saber e Ser Bonito

quinta-feira, 19 de maio de 2011

Estrutura das entrevistas

Pretendemos saber se o conceito de moda alguma vez interferiu no seu “modo de vida”.
1 - O que considera ser uma pessoa bonita?

2 - Alguma vez foi vítima de preconceito devido à sua maneira de vestir ou tem conhecimento de alguém que tenha sido?

3 - Já julgou alguém pela sua aparência física? O que pensa de quem tem tais atitudes?

4 - Alguma vez se privou de ter um determinado estilo com receio de ser rejeitado/a ou o seu estilo sempre foi pessoal, independentemente da opinião alheia?

5 - Sente que a moda tem sido mais valorizada ao longo dos anos? De que maneira?

6 - Como encara as situações de obsessão pela beleza, que levam a realização de cirurgias plásticas (excessivas) e a distúrbios alimentares?

7 - O que faria para ajudar alguém com auto-estima baixa?

8 - Fale-nos um pouco do seu estilo em jovem e da época em que estava inserido.

9 - Pensa que o estilo do/s seu/s filho/s é influenciado pelo dos colegas e por programas televisivos?

10 - Faça-nos uma breve comparação entre a sua juventude e a do/s seu/s filho/s.

Filme e seus resultados.

Para o objectivo, dar a conhecer à comunidade Escolar os preconceitos dos jovens em relação ao saber e ser Bonito, seria suposto a realização de um teatro por parte de uma turma de 9º ano da nossa escola que relatasse uma situação de descriminação relativamente à indumentária usada. Contudo devido ao esquecimento do professor responsável pelo teatro, tivemos de encontrar outras alternativas. No dia 17/05/2010 mostrámos um filme á turma de 12º LH intitulado "Giras e terríveis 2" que relata a vida dos jovens no secundário, com os seus problemas, e preconceitos.